GRAMMAR IN ACTION

En este libro, el reconocido gramático español Xavier Fontich aborda la enseñanza de la gramática en el aula, con una perspectiva atravesada por la teoría sociocultural, especialmente la obra de Vygotsky.
El trabajo se sostiene en dos premisas: por un lado, una pedagogía efectiva requiere la atención a diferentes habilidades lingüísticas; por otro, la interacción es fundamental para el aprendizaje.
De esta manera, mediante casos concretos desarrollados en contextos educativos específicos, la obra contribuye al debate sobre la enseñanza de la gramática y la reflexión metalingüística.